Descrizione del corso
Il percorso è rivolto a coloro che sono interessati a operare nel settore amministrativo.
Il corso fornisce le competenze necessarie per lo svolgimento del ruolo professionale.
In particolare per:
- acquisire e registrare la corrispondenza in entrata ed in uscita;
- gestire la comunicazione telefonica in entrata ed in uscita,
- acquisire e registrare in prima nota i documenti contabili e provvedere all’archiviazione;
- aggiornare schede e tabelle relative a clienti e fornitori;
- compilare documenti di vendita ed acquisto (ordini,bolle, ricevute, fatture),
- gestire l’accesso all’archivio dei documenti
Contenuti
- Organizzazione efficacie del lavoro d’ufficio
- Privacy e sicurezza
- Inglese tecnico
- software applicativi
- registrazione ed archiviazione documenti
- Stage
Certificazione:
Attestato di certificazione delle competenze riferito alle :
ADA/UC 1639 Gestione dei flussi informativi
ADA/UC 1640 Registrazione ed archiviazione documenti
Requisiti ammissione:
Sono ammessi i candidati che abbiano conseguito un titolo di istruzione di primo ciclo ed abbiano conseguito una qualifica triennale di Istruzione e Formazione Professionale (3 EQF) oppure che abbiano raggiunto la maggiore età. Ai partecipanti di nazionalità straniera si richiede un livello di conoscenza della lingua italiana non inferiore al livello A2 del quadro comune europeo di riferimento per le lingue, sufficiente a seguire proficuamente le attività formative ed a sostenere l’esame finale.
Modalità per l’iscrizione al corso:
I candidati sono accettati al corso previa presentazione della domanda di iscrizione e accertamento dei requisiti di accesso.
Per l’iscrizione al corso è necessario:
- Domanda di iscrizione compilata con tutti i dati richiesti e sottoscritta
- Copia del documento di identità;
- Copia del titolo di studio
I cittadini stranieri, oltre alla documentazione sopra indicata, dovranno presentare:
- Titolo di studio tradotto con dichiarazione di valore;
- Regolare permesso di soggiorno (cittadini extra-comunitari).
